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dc.contributor.authorVallejo, Claudia
dc.contributor.authorRojas, Juan M.
dc.date.accessioned2015-12-10T12:56:37Z
dc.date.accessioned2016-01-21T02:34:38Z
dc.date.accessioned2017-04-18T20:27:46Z
dc.date.accessioned2017-06-17T18:04:59Z
dc.date.available2015-12-10T12:56:37Z
dc.date.available2016-01-21T02:34:38Z
dc.date.available2017-04-18T20:27:46Z
dc.date.available2017-06-17T18:04:59Z
dc.date.issued1996-07
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11445/1254
dc.description"El objetivo del presente estudio es hacer una evaluación desde el punto de vista empírico de la educación técnica y tecnológica en Colombia. Se pretende describir y entender su problemática dentro del contexto actual de desarrollo del país, y establecer algunos criterios para que el Estado ayude a consolidar este tipo de formación."
dc.subjectEducación
dc.subjectEducación para el Trabajo
dc.subjectEducación Técnica
dc.subjectEducación Tecnológica
dc.titleEvaluación de la educación técnica y tecnológica: diagnostico y recomendaciones
dc.description.jelI21
dc.description.jelI23
dc.archivoRepor_Julio_1996_Vallejo_y_Rojas.pdf


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