Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11445/1715
Título : Coyuntura Social. Mayo 1996. Número 14
Editor : Fedesarrollo
Instituto SER de Investigación
Gutiérrez, Catalina
Vallejo, Claudia
Palabras clave : Situación Social
Desarrollo Social
Indicadores Sociales
Empleo
Salud
Educación
Justicia
Programas Gubernamentales
Plan Decenal
Gasto Público
Análisis Coyuntural
Fecha de publicación : may-1996
Resumen : "Es claro que en las condiciones actuales el mercado laboral es más exigente en términos educativos. Para los colombianos se ha vuelto más importante contar con algún grado de educación secundaria para lograr acceder al empleo formal. De ahí la importancia de concentrar la atención sobre los aspectos relacionados con el mejoramiento en la calidad y la cobertura del sistema educativo colombiano. A pesar de los aumentos en los últimos años en el gasto y en la cobertura de la matricula, la calidad de la educación es todavía un problema central. Se pueden apreciar algunas tendencias preocupantes al utilizar las pruebas del ICFES como un indicador de logro educativo. Como se presenta en detalle en esta revista, cada año es mayor el número de colegios que se ubican en la categoría de rendimiento bajo. En términos generales los planteles públicos y, en especial, los de carácter nocturno, son los de peor desempeño relativo. Pese a la introducción del sistema de subsidios a la demanda y a los esfuerzos de focalización, no se ha generado una oferta con niveles de calidad aceptables en los sectores más pobres de la población y aún persiste una gigantesca brecha rural-urbana, en este frente. En algunos de los artículos de esta revista se menciona a la politización y la corrupción en la educación pública como uno de los problemas más difíciles de sortear. Para superar estos problemas, el gobierno ha lanzado el Plan Decenal de Educación, el cual es un paso necesario para lograr convertir a la educación en una política de estado con la continuidad necesaria para poder obtener un mejoramiento en la educación en el país."
JEL: H00
I00
I20
I21
I24
H50
URI : http://hdl.handle.net/11445/1715
ISSN : 0121-2532
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