Evaluación de la educación técnica y tecnológica: diagnostico y recomendaciones

Vallejo, Claudia; Rojas, Juan M.

dc.contributor.author	Vallejo, Claudia
dc.contributor.author	Rojas, Juan M.
dc.date.accessioned	2015-12-10T12:56:37Z
dc.date.accessioned	2016-01-21T02:34:38Z
dc.date.accessioned	2017-04-18T20:27:46Z
dc.date.accessioned	2017-06-17T18:04:59Z
dc.date.available	2015-12-10T12:56:37Z
dc.date.available	2016-01-21T02:34:38Z
dc.date.available	2017-04-18T20:27:46Z
dc.date.available	2017-06-17T18:04:59Z
dc.date.issued	1996-07
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11445/1254
dc.description	"El objetivo del presente estudio es hacer una evaluación desde el punto de vista empírico de la educación técnica y tecnológica en Colombia. Se pretende describir y entender su problemática dentro del contexto actual de desarrollo del país, y establecer algunos criterios para que el Estado ayude a consolidar este tipo de formación."
dc.subject	Educación
dc.subject	Educación para el Trabajo
dc.subject	Educación Técnica
dc.subject	Educación Tecnológica
dc.title	Evaluación de la educación técnica y tecnológica: diagnostico y recomendaciones
dc.description.jel	I21
dc.description.jel	I23
dc.archivo	Repor_Julio_1996_Vallejo_y_Rojas.pdf