Mostrar el registro sencillo del ítem
Formación de recursos humanos para la apertura: una comparación internacional
| dc.contributor.author | Urrutia, Miguel | |
| dc.contributor.author | Trujillo, Juan P. | |
| dc.date.accessioned | 2015-12-09T03:25:27Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-21T01:50:31Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-17T19:33:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-17T17:23:41Z | |
| dc.date.available | 2015-12-09T03:25:27Z | |
| dc.date.available | 2016-01-21T01:50:31Z | |
| dc.date.available | 2017-04-17T19:33:44Z | |
| dc.date.available | 2017-06-17T17:23:41Z | |
| dc.date.issued | 1991-05 | |
| dc.identifier.issn | 0121-2532 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11445/1875 | |
| dc.description | "El reto de la política educativa en Colombia en la actualidad es preparar a la población para vivir en una sociedad libre y descentralizada, y para el uso de la nueva tecnología que haga posible una mayor productividad y resulte, por lo tanto, en mayores niveles de bienestar económico. En este ensayo trataremos de plantear cuáles serían las características de la educación que podrían llevar a que los procesos de entrenamiento de nuestra sociedad logren estos objetivos. En un mundo en constante cambio como en el que vivimos hoy en día, entrenar a una persona de manera muy específica no es útil. En cualquier economía moderna, millares de habilidades son requeridas de la fuerza de trabajo y éstas están continuamente cambiando. El papel de la educación debe ser el de darle a sus estudiantes el bagaje intelectual para ser capaces de aprender las habilidades específicas que serán demandadas por el tipo de empleo en el que ingresen. Un curriculum ideal, debería permitir a los estudiantes adquirir una combinación de conocimientos muy generalizados y transferibles junto con algunas habilidades específicas requeridas por el estudiante para el desempeño de una ocupación particular. Tres son los objetivos fundamentales que debe contemplar toda política de recursos humanos: la calidad, la eficiencia y la flexibilidad. Teniendo presente lo anterior, deberían existir tres políticas generales a seguir: Primero, la separación entre la educación y el entrenamiento, segundo lugar, la búsqueda de un mayor énfasis en la educación de carácter general, y tercero lugar, el logro de una eficiente interrelación entre el sector público y el privado." | |
| dc.subject | Situación Social | |
| dc.subject | Desarrollo Social | |
| dc.subject | Coyuntura Social | |
| dc.subject | Recursos Humanos | |
| dc.subject | Apertura Económica | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Financiamiento de la Educación | |
| dc.subject | Enseñanza Secundaria | |
| dc.subject | Enseñanza Superior | |
| dc.subject | Ciencia y Tecnología | |
| dc.title | Formación de recursos humanos para la apertura: una comparación internacional | |
| dc.description.jel | O15 | |
| dc.description.jel | I20 | |
| dc.description.jel | A22 | |
| dc.description.jel | I23 | |
| dc.description.jel | O14 | |
| dc.description.jel | P36 | |
| dc.description.jel | H52 | |
| dc.description.jel | H75 |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
Coyuntura Social [264]
La revista Coyuntura Social es una publicación semestral que tiene como propósito publicar artículos de alta calidad técnica cuyos temas centrales comprendan el análisis teórico y empírico en las áreas sociales. La revista está dirigida a la comunidad académica (...)